“观察是次世代模型师的第一课” 上海火星时代3D美术课堂纪实

火星时代上海徐汇校区1809期游戏3D美术设计师班的同学们在前不久已经步入了次世代场景道具建模课程阶段。在课程开始的时候，潘李亨老师为了加深大家对次世代这个概念的理解，上了一节简单生动的模型讲解课程。

在课程一开始，潘老师就说明了本节课的案例模型——消防栓。同学们都开始在思考普普通通的消防栓该如何体现出次世代感的时候，潘老师却打断了同学们的思绪：“大家对次世代这个名词有什么理解吗？”很多同学都根据自己的理解和资料，七嘴八舌地说了起来：“次世代就是未来的虚构的东西。”“次世代有很强的科技感，很现代化，有很重的工业感……”

看到大家这么积极地发言，潘老师很满意地示意大家安静下来，接着说道：“大家说的都很不错。次世代模型的创作要求有别于手绘阶段，无论是高模的制作还是后期贴图的制作都是截然不同的。想要成为优秀的次世代建模师，第一步就是要学习观察，懂得素材的采集和选择。”说到这里，潘老师关上了课件，说道：“走，我们去找校园里的消防栓。”

学员们虽然一头雾水，但是还是跟随着潘老师的步伐，对校园周边的消防双进行素材采集，从各个角度进行拍摄留作参考。潘老师一边拍摄，一边向大家分析建模写实物体时需要注意的问题，包括磨损的细节、脏破的位置等等内容，“观察、采集得越详细完善，我们在制作过程中就越有方向和把握，做出来的细节就更有说服力。”

回到课堂后，潘老师向大家展示了自己采集的照片，解释道：“次世代模型的重点是在于材质。我们都知道cg艺术是来自于生活、高于生活，所以我们要学会观察生活中的事物，感受它的材质细节。尽管我们建造的可能是不存在过的模型，但是它要符合我们的认知和感受。所以我们总说没有绝对尖锐的角，高模要做卡线工作。”潘老师指着其中一张照片接着说道：“以这张照片为例。这个消防栓上有着很重的磨损，那么我们就要分析这些脏迹、锈迹以及流渍的形成原因。很明显，这些是因为长期暴露在空气中风吹日晒，久而久之随着时间的推移慢慢累积而成的。那么我们就可以了解到这个消防栓上，哪些部分是刷漆的，哪些部分是纯金属。所以，通过今天的课程，我想告诉大家的是：观察是次世代建模的第一步。”

潘老师如此的寓教于乐的教学方式，让学员们获益匪浅，也受到了广泛地好评。课堂理论+课后实践的方式，也大大加深了学员的印象。相信各位学员在这堂课的影响下，学习日后的课程会获得更深刻的体验。