作者:殷勤有小海豚 发布时间: 2023-06-26 08:27:42 浏览量:405次
又到了入学时节,初入学的同学总是容易遇到问题,特别是零基础的学员,对于课程还存在了很多的问题,为了不影响其他学员的学习进度,老师决定课后对该同学进行一对一的辅导。希望通过辅导的方式能让该同学尽快找到学习方向。
11月8日放学后,在1811期室内设计的教室里找到了这名同学。在办公室聊了几句之后老师了解到,这名同学从前没有接触过室内设计,三维空间想象力弱,记忆力一般,学习能力也比较弱,因此一度产生了想要弃学的想法。
对于同学有这样的想法,老师表示理解,毕竟没接触过室内设计,跟不上学习进度会气馁是正常。老师安慰了同学之后,针对课上内容进行一一的讲解与分析,在讲解的同时询问到同学是否能理解并且跟上。一开始该同学的三维空间意识拓展不开,总是不理解物体的透视关系,老师根据他这点,详细给他讲解了三维空间的构成以及如何去展开思考与想象。
接着老师让该同学拿出课后的练习,让同学用自己的理解去讲解给老师,从而加强他的逻辑表达能力,同时加深了对知识点的印象与应用。
第一周的时候该同学的学习进度还是比较慢的,但是知识点也在不停的吸收。经过老师多次课后的辅导之后,该同学重拾信心,在学习上也比之前进步了很多,弃学的想法也没了。
之后该同学表示很感谢老师,对于他这么不开窍的同学还愿意牺牲自己大量的课余时间,给自己进行辅导,幸好自己没有辜负老师的期望,也找到了合适自己的学习方法。
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